黔秀网（作者/郭仁英）为解决学生家长接送孩子困难，克服城区学校放学时间段交通拥堵等问题，2020年9月，经兴义市教育局批准同意，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，兴义市丰都中心小学启动了课后托管服务工作。为了让学校的第二课堂能够真正的服务学生，9月25日，丰都中心小学对实施近一个月的“童梦计划”进行小结。
计算机社团。
舞蹈社团活动现场。
小结现场。
小结会上，该校校长与大家一起回顾了该校实施童梦计划近一个月以来，由开始的时间不能保证到现在的时间充足，由起初的打餐混乱到今天的有序用餐，用餐习惯、餐后行为、课程整合等等都取得了明显的成绩，苏校长说：“这一切离不开老师们的辛勤付出与默默无闻。”接着，她与大家一起设计该校校内托管今后的计划和努力方向。她要求“食品安全必须要保证，原材料、加工、留样、试餐等所有的程序一样都不能忽视，必须保证学生吃到安全、新鲜、美味的食物”。同时也将托管课程与少年宫课程进行有机整合，整合出了以年级为单位的国学经典社团、美文诵读等6个年级社团和12个独立社团。这样的课程整合，不但解决了学生回家没有人辅导作业的困难，而且学生的兴趣爱好也能得到锻炼和培养。
该校自启动“童梦计划”课后托管服务以来，解决了很多家庭孩子中午无人接送，下午3点半放学，家长下午6点才下班，中间这段无人监管的难题，实实在在给家长们带来好处。（作者/郭仁英 摄）
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