课题开题报告论证会在兴义市向阳路小学民航校区顺利召开(图)

      黔秀网（作者/图:庄寿林;文：熊武英 )为扎实推进课题研究，3月5日下午，《小学班主任引领下“完美教室”班级文化建设与学生自主管理能力培养研究》课题开题报告论证会在兴义市向阳路小学民航校区崇德楼三楼会议室顺利召开。本次活动邀请兴义市向阳路小学教科处主任、高级教师柯代玉，兴义市向阳路小学高级教师耿明富，与兴义市向阳路小学民航校区副校长、高级教师桂芹，教科处主任、高级教师彭训泽组成评议专家组，课题组全体成员参会。

      会上，课题主持人孙显媛老师围绕课题核心概念、研究目标、实施路径、人员分工、阶段进度与预期成果等内容作开题报告，重点阐释了“完美教室”四维内涵与班级文化建设、学生自主管理能力培养的协同育人思路。

 

 

      随后，学校副校长桂芹作为评议专家代表发言。她首先对课题的实践价值与研究设计给予充分肯定，指出课题紧扣“立德树人”根本任务，聚焦班级文化建设与学生自主管理两大核心，兼具现实意义与研究价值。同时，她提出了三点指导性意见：

 

 

      1、建议扩大研究对象覆盖1-6年级全学段，实现学生行为习惯培养的早期介入，提升干预效果；

      2、鼓励课题组结合本土文化资源，打造具有学校特色的班级文化建设路径，强化研究的创新性与本土化特色；

      3、强调要完善实践效果评价体系，确保研究成果真实可操作、可推广，真正服务于学生成长与班主任专业发展。                    
 

      柯代玉、耿明富两位专家也分别从研究方法优化、实践过程动态调整、成果提炼等方面提出了具体建议。课题组全体成员认真聆听并记录意见，表示将结合专家建议优化研究方案，细化实施细节。

 

 

      本次开题报告会明确了研究方向、凝聚了团队共识，为课题后续扎实推进奠定了坚实基础。下一步，课题组将严格按照优化后的方案开展文献梳理、实践探索、案例追踪与成果提炼等工作，力争形成兼具理论价值与实践意义的班级育人成果。（作者/图:庄寿林;文：熊武英 )