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兴义市则戎镇中心幼儿园代表教师参与“甬黔情深,余兴谊长”东西部协作系列活动暨兴义市幼儿园教师帮扶培训活动(图)

黔秀网杨捷2020-09-27浏览

     黔秀网(作者/杨捷)“从某种意义来说,世间一切,都是遇见。就像冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。”9月25日,张银燕老师朗诵着董卿的《遇见》,开始了本次培训。“甬黔同心齐携手,舞育化人筑童梦”,在这一主题下,张银燕老师为我们带来了《儿童舞蹈教与编》的培训。

    2020年全国教育大会上,教育部长陈宝生提出:“要持续推进学生艺术素质测评。”艺术教育不是兴趣课,而是必修课。舞蹈以肢体语言人体美为主要内容,不仅能塑造人的外形,还能作用于人的内心,使受教育者通过舞蹈美的陶冶,求真、向善、尚美。舞蹈以经过提炼、组织、美化了的人体动作为表现手段,表达思想感情,反应社会生活的时空艺术。是学校、幼儿园实施美育的重要内容。
 
    儿童舞蹈可以促进儿童身体运动机能的发展,陶冶儿童性格和品德的养成;促进儿童智力的发展;促进儿童情感和意志力的发展;还能促进儿童个性和社会性的发展;可谓是百利无一害。随后,张银燕老师与我们分享了儿童舞蹈的教法与创编。
 
 
    通过本次培训,我们深刻认识到在幼儿园开展舞蹈教育活动,有利于培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣,发展幼儿的智力,以及培养幼儿良好的个性品质,与此同时还可以满足幼儿想象、联想、思维和创造性表现,交流合作的需要。为幼儿身心健康的发展提供了必要的外部条件。因此舞蹈活动在幼儿教育中是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要内容和有力手段,使参与者在快乐的学习中,提高艺术素质,感受并传承博大精深、丰富多彩的中华民族文化。(作者/杨捷 摄)

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