兴义市下五屯办中心小学开展“道德与法治课教学如何融入全新的教学理念”教学研讨活动(图)

    首先，朱扬奎老师简单介绍了三年级道德与法治学科的特点，以及教材的编排意图。三年级道德与法治教材相对于二年级内容有所加深，二年级道德与法治主要以“游戏”为主，主要让学生如何学会去“玩”，玩得开心。而从三年级上册开始，开始引导如何让学生去“学”，快乐的学习，再让学生去熟悉自己的学校，了解自己的老师。

 

    然后，朱扬奎老师认真总结分析了传统的思政课教学模式存在的弊端。教师整节课都在讲，讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡，结果是老师累，学生苦，却收效甚微。教师往往照本宣科，让学生在课本上勾重点，下去死记硬背，应付考试。长此以往，学生对道德与法治这一科产生了厌学情绪，教学效果可想而知。因此，教学方法的改革，势在必行。

 

    活动最后，朱扬奎老师让各教师畅所欲言，分享自己认为比较好的教学方法。屈义轲老师认为，道德与法治课教学不能仅仅局限于课堂，可根据课文内容实际，把学生带出去，在保证学生安全的前提下，让学生身临其境，不但可以提高学生的学习兴趣，还培养了学生的创新精神和实践能力，处处皆课堂。屈老师分享的“情境教学法”，让老师们讨论更加热烈，接着，岑俊老师也把他的教学经验毫无保留的作了分享。

 

    本次教研活动，老师们发言积极，讨论热烈，取得了比较好的效果。（作者/朱扬奎 摄）