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兴义市下五屯办中心小学五年级语文教研组开展“问题导学”教学模式探究活动(图)

黔秀网唐万仙、怀佳翠2020-11-21浏览

     黔秀网(作者/唐万仙、怀佳翠)本是隆冬,太阳却露出了笑脸。为增强各教师间的交流与合作,以研促改,切实开展好“352启智课堂”,共同实现课堂教学优质高效。11月9日、11月12日和11月18日,贵州黔西南兴义市下五屯办中心小学五年级语文小教研组开展了《太阳》一课的集体备课和“问题导学”的教学模式探究活动。


图为11月9日五年级语文老师集体备课《太阳》一课研讨活动。


图为11月12日谭诗兰老师执教的五年级集体备课——《太阳》课堂活动。


图为11月12日五年级语文《太阳》一课的集体备课评课、议课活动。


图为11月18日五年级语文“问题导学”教学模式探究主题研讨活动。

    人暖课温馨,好老师在交流探讨中成长,好的课堂在研究中心产生。通过集体备课活动和小教研的研讨,本组教师在备课、上课环节中又有了新的认识。大家一致认为,用“问题”引领学生学习,非常适合我们学校开展的“352启智课堂”教学模式。用“问题”引领学生学习、探究,既培养了学生的自主学习能力,又培养了学生的良好学习习惯。而且这样的课堂教学的思路清晰,目标明确,重、难点容易把握,具有思考性(深度)、可探究性(适合学生和教材),紧扣教学目标把问题提得恰到好处。
 
    虽说教无定法,但在每一次教研活动中,我们都会有长足的进步,在追寻理想课堂的过程中,我们要变原有的说教为学生的主动学习,要在日常课堂中多去创新,让自己更加出彩。(作者/唐万仙、怀佳翠 摄)

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