黔西南州残疾人联合会与州教育局联合赴兴义市桔山街道办第二中心幼儿园开展融合教育调研活动(图)

      调研组实地察看了幼儿园融合教育教室、感统训练室、认知资源室等功能区域，进入融合班级了解特殊儿童在园的参与度、适应情况及个性化支持策略的实施效果。并通过听取园长汇报、查阅档案资料、与一线教师座谈交流等方式，深入了解幼儿园在推进融合教育过程中遇到的困难与需求。

 

      “融合教育不仅是教育公平的重要体现，更是社会文明进步的标志。”州教育局副局长田源同志在调研中强调：“融合教育就如同教育家孔子所说的要做到‘有教无类’，教师在教育中要做到‘知行合一’”。州残联副理事长韦莽同志表示：“残疾儿童的早期干预和融合教育对其终身发展至关重要。残联将持续加强与教育部门的协作，支持幼儿园建设资源教室、培养资源教师。”

 

      调研组充分肯定兴义市桔山街道办事处第二中心幼儿园在融合教育上的积极探索，同时，对加强教师特殊教育专业培训，完善与医疗、康复中心多部门协作机制，探索建立区域性融合教育支持中心，提升整体服务能力等方面提出了建议。

 

 

      下一步，州残联与州教育局将持续出台支持融合教育发展的专项政策，加大财政投入，推动更多优质幼儿园开展融合教育试点，努力构建布局合理、学段衔接、普特融合、医康教结合的高质量融合教育体系。

 

      黔西南州残联教就科科长程永萍，兴义市残疾人联合会理事长王启胜、黔西南州诚爱儿童康复中心负责人张珑参加调研。（作者：文/图 周大莉、王国兰、杜星余）