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爱心 责任 动力 记册亨县冗渡镇中心小学支教工作者陈碧清(图)

中国黔西南2015-09-10浏览

陈碧清和他的孩子们。

陈碧清到学生家进行家访。

     陈碧清,是湖北武汉的一名残疾青年,也是一位山区支教践行者,曾两次获得团中央颁发的优秀青年志愿者称号。2011年,陈碧清来到册亨县冗渡镇中心小学支教,四年来,他拖着残腿为山区教育和孩子四处奔走,将自己满腔的热血与爱心献给了他可爱的孩子们。

 
    又是一个新学期,陈碧清再次告别家乡的妻子和孩子,只身一人独自来到冗渡镇,在师生、家长的再次联名要求下,他决定再在镇中心小学支教2年,除了给学生们上好课,他还要将自己的爱心活动继续下去。在他的宿舍里,堆满了假期中各地爱心人士、公益组织发来的物资,他得尽快整理并将这些东西发到贫困家庭和孩子手里。陈碧清说:“一般我是用节假日、晚上进行整理分类,然后再找节假日,和其他老师、册亨县的青年志愿者一起到下面的村级小学、村寨,把这些物资发放给留守儿童和留守老人。”
 
    冗渡镇,是一个典型的布依族群众集聚区,由于地方石漠化比较严重,为了谋生很多青壮年选择外出务工,在镇中心小学,有近一半的学生是留守儿童。为及时了解这些留守孩子的情况,陈碧清经常在课后和节假日到孩子家里家访。这一次回来,陈碧清决定要再到三年级学生唐文园家里看看。上个学期,陈碧清发现这个孩子不爱说话,进行家访时了解到孩子父亲过世后,母亲外出打工很少回家,唐文园和身患疾病的爷爷奶奶住在一栋破旧的木房里,平日了里缺乏父母关爱的唐文园选择了沉默。对此,陈碧清总是想办法给予帮助。
 
    唐文园的奶奶陈良荫告诉笔者:“陈老师告诉我孙孙要好好读书,不要贪玩,要听老师的话,要听老人的话。我们两老口一个字都不识,幸好有陈老师来家里帮我们辅导。”
 
    “像我们山区,这样的贫困孩子、留守儿童还是比较多的,我们应该经常地走访、慰问这些留守儿童、贫困学生,给他们送一些物资,从精神上给他们鼓励,从生活上给他们适当帮助。”陈碧清说。
 
    四年以来,陈碧清经常拖着残腿,行走在布依村寨,给山区孩子带去温暖,但他自己的儿子却曾对父亲的举动不太理解。谈起这一点,陈碧清略显愧疚地说:“我在这里支教,平日里关心我的小孩不够,孩子心里就有这种想法,觉得自己的父亲爱山里孩子爱得多一点。”为了寻求家庭的支持,陈碧清曾让妻子来冗渡镇做过两次短暂的支教,去年还将儿子带到冗渡镇学习生活了一年,慢慢地他得到了家人的理解。
 
    支教生活繁忙而孤独,但也有很多事令陈碧清欣慰感动。特别是去年,学生们积攒了两个多月的零花钱,将他“骗”到校外,为他过了一个特别的生日。
 
    想起这事,陈碧清一脸幸福地说:“到了那个地方,孩子们突然把我围在当中,我就很纳闷,不知道孩子们要干什么。突然孩子们把蛋糕盒子打开,我看到蛋糕盒子上面写着:祝陈老师生日快乐。孩子们为我唱起了生日歌,给我祝贺生日,我当时非常非常感动,也感到很幸福。”
 
    参与那天生日活动的学生李奉极乐呵呵地说:“要给我们的陈老师一个惊喜,不能让他知道,要不然他就不让我们这样做了。”
 
    陈碧清支教的事,学校老师们都看在眼里,对他一而再再而三地留下来支教,大家由最初的看热闹看稀奇渐渐变成了理解与尊重,有些老师还自发地加入到爱心活动中来。
 
    学校老师韦学文由衷地说:“陈老师让我们特别感动的是,他离开了自己温暖的家,还带着他的孩子一起来到我们山区。来冗渡的四年来,陈老师用他的这种热心爱心温暖了孩子们。他一心奉献山区教育事业的行为是值得我们学习的,他是我们老师的一面镜子。”
 
    爱心,责任,这两个词,是陈碧清坚守山区教育的动力。从农村走出来的他,希望能用自己的爱心,点燃山区孩子们的希望。
 
    他说:“我也是靠单位的帮助、社会上的帮助,才完成了初中、高中和大学的文化学习,我有幸福的今天,离不开社会的帮助,看到山区孩子们需要帮助、渴望知识的那种眼神,我觉得作为一名年轻人,应该勇敢地站出来,承担一点社会责任。”
 
    作者:文/图 叶方杰 梁兴星 邓颢然
 
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