贵州省小学名校长、兴义市小学名校长、兴义市小学语文名师夏俊工作室举行课堂教学方式转型专题讲座(图)
黔秀网(作者/曾富翠 夏俊)贵州省黔西南州兴义市下五屯街道办中心小学学区自2014年3月实施“启智教育”改革以来,就积极探讨当今环境下适合学生发展的课堂教学方式,现已走过三年多的心路历程,通过开展示范课、观摩课、转型课大赛等方式,致力于寻找能适应新形势下课程改革,促进课堂教学方式转型的好方法和好点子。课堂作为教学的主阵地,是基础教育最核心的内涵问题。课堂转型转什么?其最核心的一句话是“以学生的学习为中心来组织教学”,要体现为了每一个学生的终身发展的核心理念。课堂教学不仅要传授基础知识和基本技能,更要培养学生的学习方法、情感、态度和价值观,培养学生的思维能力和终身学习的能力,培养学生的学习兴趣、学习习惯和探索精神。现在各学校都在探索各种课堂教学新模式,我校也进行了大量的实践探索与研究,但由于学案、导学案、任务单、助学单、导学指南等概念不断推陈出新,让老师不免雾里看花,不得其法。

图为工作室主持人夏俊在作专题讲座现场。
为适应学区“启智教育”改革的需要,帮助教师找到能促进学生全面发展的课堂教学方式,使老师们在课堂转型中少走弯路,2017年11月14日下午,由贵州省小学名校长、兴义市小学名校长、兴义市小学语文名师夏俊工作室组织开展的专题讲座在黔西南州兴义市下五屯街道办事处中心小学学区本部校区如期举行。夏俊工作室助理、成员及下五屯街道办事处中心小学学区行政、各学科备课组长等共计70余人认真聆听了讲座。
本次专题讲座的主题为《课堂教学方式转型之开展小组合作学习的对策与实施分析》,由兴义市中小学课堂教学转型第十一实验区主任、兴义市下五屯街道办事处中心校校长、名校长工作室主持人夏俊主讲。夏俊校长首先分析了当前教学改革的形势,分析了下五屯街道办事处中心小学学区教学方式转型的优势和不足。在培训中,夏校长紧扣课堂教学方式转型中重要的一环——小组合作学习,从何为小组合作学习、开展小组合作学习的对策、开展小组合作学习的实施、开展小组合作学习存在的问题、开展小组合作学习的奖励措施等五方面进行了详尽的阐述和剖析。夏校长强调:开展小组合作学习,首先要培养学生的小组合作学习习惯;其次,要按照“组内异质,组间同质”的原则对学生进行有效分组;第三,要对课堂内容进行有效预设;第四,要对学习效果进行有效评价。在开展小组合作学习时,既要关注“点”的成长,也要关注面的发展。

图为工作室助理、成员等聆听专题讲座现场。
本次讲座,对以人为本的教育理念进行更为彻底的践行和诠释,它所带来的是一种全新的教育模式,为今后的课堂转型指明了方向。对于尚在摸索中举步维艰的教师来说,这场培训,犹如一场及时雨,解决了当前大教育环境下我们教师面临的从教师如何“教”转变为学生如何“学”的问题,使教师的教学观念发生了根本性的转变。我们坚信,通过这次培训,我们的课堂将成为师生共同成长、共同发展的乐园!
(作者/曾富翠 夏俊 摄)

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